Mais de 400 professores já participaram da Pesquisa que investiga a realidade cotidiana dos professores que se encontram nas salas de aula. Participe você também. Responda ao questionário abaixo e o envie por e-mail para: opp.ordem@gmail.com .

A Ordem dos Professores de Pernambuco – OPP convida os colegas para participar de uma ampla pesquisa sobre a realidade da educação, das condições de trabalho e do exercício do magistério. O que pensam e o que querem os professores? O resultado da pesquisa será a base para a elaboração de uma Pauta de reivindicações que será entregue ao Secretário de Educação. Participe, sua opinião é muito importante para orientar a ação organizada da nossa entidade.

1. Com relação à quantidade de aulas por dia de trabalho (um vínculo), qual o número que você considera ideal para o seu melhor desempenho com o mínimo de estresse (desgaste físico, psicológico ou emocional)? (   ) 5 aulas     (   ) 4 aulas      (   ) 3 aulas      (   ) 2 aulas.

2. Com relação ao número de alunos por sala, qual o limite adequado no Ensino Fundamental (anos finais)? (   ) 40         (   ) 35         (   ) 30         (   ) 25         (   ) 20.

3. Com relação ao número de alunos por sala, qual o limite adequado no Ensino Médio? (   ) 40         (   ) 35         (   ) 30         (   ) 25         (   ) 20.

4. Qual a interferência na saúde da atual situação do exercício profissional do magistério? (   ) Muito relevante      (   ) Relevante      (   ) Pouco relevante       (   ) Irrelevante.

4. Com relação à quantidade de turnos de trabalho em sala de aula, qual o limite adequado? (   ) 3 turnos         (   ) 2 turnos         (   ) 1 turno.

5. Com relação à quantidade de aulas-atividades, considerando 200 horas-aula por mês qual o valor adequado? (   ) 1/3 ou 33,33%                  (   ) 40%                             (   ) 50%.

6. Com relação ao problema da indisciplina na sala de aula, qual a interferência deste fator no desempenho escolar do aluno e no desgaste do professor no exercício cotidiano do magistério? (   ) Muito relevante      (   ) Relevante        (   ) Pouco relevante         (   ) irrelevante

7.  Como que frequência ocorre episódio de falta de respeito ao professor? (  ) Muitíssimo frequente     (  ) Muito frequente       (  ) Frequente        (  ) Pouco frequente      (  ) irrelevante

8. Com relação à sensação de segurança em geral contra qualquer ameaça à sua integridade física e psicológica: (   ) Muito seguro          (   ) Seguro       (   ) pouco seguro         (   ) inseguro.

9. Considerando a maioria, como você avalia o nível cognitivo do aluno em relação ao conteúdo da sua disciplina? (   ) Acima da capacidade exigida      (   ) No nível da capacidade      (   ) Abaixo da capacidade       (   ) Muito abaixo

10. Com relação ao modelo de organização sindical qual a sua preferência? (    ) A função do sindicato é apenas de defesa de direitos profissionais; (    ) Além da defesa de direitos profissionais a organização sindical deve realizar convênios e prestar vários serviços aos sócios.

11. Quando há ocorrência de conflito entre aluno e professor, em geral, qual a sua percepção da tendência da administração da escola?    (   ) Tende a apoiar o aluno             (   ) Imparcialidade              (   ) Tende a apoiar o professor.

12. Com relação à maioria dos alunos como você avalia o grau de compromisso deles com os estudos? (   ) Estudam muito    (   ) Estudam o necessário    (   ) Estudam pouco   (   ) Muito pouco   (   ) Estudam pouquíssimo.

13. Com você avalia o nível de motivação e interesse da maioria dos alunos para aprender? (   ) Muito motivada    (   ) Motivada    (   ) Motivação regular     (   ) Desmotivada      (    ) Muito desmotivada.

14. Como professor qual o seu nível de satisfação profissional? (   ) Muito satisfeito      (   ) Satisfeito      (   ) Insatisfeito      (    ) Muito insatisfeito      (   ) Penso em desistir.

15. Como você avalia a gestão do atual governo do estado? (   ) Ótimo          (   ) Bom          (   ) Regular           (    ) Ruim           (   ) Péssimo.

16. Como você avalia a gestão do governo na educação como um todo? (   ) Ótimo          (   ) Bom          (   ) Regular           (    ) Ruim           (   ) Péssimo.

17. Como você avalia a gestão do governo na educação para o aluno? (   ) Ótimo          (   ) Bom          (   ) Regular           (    ) Ruim           (   ) Péssimo.

18. Como você avalia a gestão do governo na educação para o professor (a)? (   ) Ótimo          (   ) Bom          (   ) Regular           (    ) Ruim           (   ) Péssimo.

19. Como você avalia o nível do prestígio do professor na sociedade?  (   ) Ótimo          (   ) Bom          (   ) Regular           (    ) Ruim           (   ) Péssimo.

20. Como você avalia o respeito à autoridade pedagógica do professor pelo aluno?  (   ) Ótimo          (   ) Bom          (   ) Regular           (    ) Ruim           (   ) Péssimo.

21. Como você avalia o desempenho dos sindicatos tradicionais?  (   ) Ótimo          (   ) Bom          (   ) Regular           (    ) Ruim           (   ) Péssimo.

22. Qual a sua disciplina?__________________.    23. Quantos anos de ensino?_____.  24. (   ) Efetivo   (   ) Contrato Temporário.   Seu e-mail:                                                                                                   Obrigado!

 

CAMPANHA DE FILIAÇÃO.

 

FORTALEÇA A ÚNICA ENTIDADE TOTALMENTE FOCADA NA QUESTÃO PROFISSIONAL DA CATEGORIA DOS PROFESSORES.

 

NOSSA CAUSA É O PROFESSOR

E A PROFESSORA.

 

 

OPP reconhecida pelo governo como entidade representativa

dos professores.

 

Um importante passo para a consolidação da Ordem dos Professores de Pernambuco - OPP foi a concessão a LICENÇA SINDICAL da diretoria da entidade.

 

A portaria da disponibilidade foi publicada no dia 13 de junho de 2013 no Diário Oficial do Estado. Veja quadro abaixo:
 

A Diretoria da OPP já está nas escolas para levar informações, realizar uma pesquisa qualitativa, apresentar propostas, ouvi a categoria e fazer filiações.

 

Acredite no novo sindicalismo que está surgindo no limiar do século XXI trazendo muita esperança de um novo tempo de conquistas como resultado de uma revolução silenciosa que avança a cada dia.

 

O investimento em educação (10% do PIB) e a Melhoria do padrão de vida e saúde do professor são as mais urgentes e fundamentais propostas para alavancar o desenvolvimento econômico e social do país. 

 

Valdenio Carvalho - presidente

Ordem dos Professores

de Pernambuco - OPP

Está em plena atuação uma nova entidade de defesa das

causas profissionais dos professores e pedagogos.

Colegas Professores (as), da Rede Estadual de Educação de Pernambuco, após vários anos de intenso trabalho na defesa do professor e das causas educacionais estamos lançando uma nova concepção de organização da categoria baseado no Novo Ativismo que está surgindo no limiar do século XXI.

Está em plena atuação e em sintonia com os educadores, uma nova entidade de classe: inovadora, atuante, independente e livre da influência partidária que tantos prejuízos causaram ao nosso movimento.

Somos uma ideia nova, original e diferente, muito diferente de tudo o que existe hoje no país.

Estamos apresentando a ORDEM DOS PROFESSORES DE PERNAMBUCO, a primeira organização formada SOMENTE de Professores e Pedagogos. Uma entidade de classe dedicada à defesa dos nossos interesses profissionais, trabalhistas e sociais.

Com esta entidade estaremos realizando uma das mais antigas aspirações dos nossos professores.

Uma organização somente de professores e sem a mesmice e as fórmulas desgastadas do sindicalismo ultrapassado, do grevismo improdutivo, do protesto mal feito, repetitivo, cansativo e reprovado pela grande maioria dos educadores e da sociedade.

Precisamos INOVAR com muita criatividade. Precisamos de um Movimento Educativo capaz de despertar uma nova CONSCIÊNCIA na população: Educação é a mais importante e fundamental de todas as causas.

Não há NADA mais importante para erguer uma nação soberana, próspera e socialmente justa do que o investimento na educação e no professor.Neste sentido, nós apoiamos a destinação de 10% do PIB do país para a educação.

A Ordem dos Professores de Pernambuco propõe novas formas de atuação. O objetivo da nossa mobilização não deve ser a greve com o objetivo de desgastar o governo do estado. Esta é uma visão partidarista que enfraquece a entidade e desmobiliza a categoria.

Nossa atuação deve ser estratégica e pedagógica: conscientizar a sociedade para a compreensão da importância da educação como solução para diversos problemas que a atinge direta ou indiretamente, como a violência, o subemprego o desemprego e a desigualdade social.

Essa é uma tarefa de longo prazo que exige planejamento, articulação nacional e comunicação estratégica.

Acreditamos que o NOVO SINDICALISMO deve ultrapassar os muros da escola e da categoria e conquistar o apoio de TODA A SOCIEDADE.

 

Com recursos limitados a apenas 4,5% do PIB do país para a educação os governos Estaduais e Municipais não estão tendo condições de modificar a realidade história dos baixos salários.

Precisamos mobilizar a classe política, os governos, as igrejas, os movimentos sociais, a opinião pública e a sociedade em geral para participar da Campanha Nacional dos Professores pela destinação do percentual de 10% do PIB para o investimento em educação.

O alvo da nossa mobilização em Pernambuco não deve ser o governo do estado, mas a nossa bancada parlamentar no Congresso Nacional, no sentido da aprovação do Plano Nacional de Educação em tramitação no Congresso Nacional.

1. O professor valorizado é a Pedra Fundamental sobre a qual se vai construir uma verdadeira civilização brasileira. É urgente recuperar a Dignidade, o Prestígio Social, a Qualidade de Vida e a Autoridade do Professor!

2. O professor de hoje trabalha tanto que não dispõe de tempo para o estudo, o lazer e o repouso necessário para repor as energias que serão utilizadas ao longo da semana.

 3. Dupla jornada de trabalho, salário insuficiente para uma vida decente, salas lotadas de alunos, indisciplina, multiplicação de doenças profissionais, além do desrespeito e da hostilidade que virou rotina no cotidiano da escola.

 4. A sociedade precisa tomar consciência de todos estes fatos que vem prejudicando enormemente a qualidade do ensino. Protesto contra governos não resolve a situação.

Vamos usar a energia desperdiçada nos protestos que irritam as pessoas para realizar um grande programa de educação social (rádios), iniciar uma intensa campanha em defesa da educação e do Professor nos meios de comunicação (jornais e boletins) e nas Redes Sociais (internet). Vamos convencer a população de que educação é tudo!

5. Quando devidamente conscientizada, a própria sociedade fará a cobrança devida aos governos. Esta é a melhor estratégia: plantar na consciência das pessoas a ideia de que a EDUCAÇÃO É O COMEÇO DE TUDO. Sem Educação não há empregos, sem Educação não justiça, não há prosperidade, não há desenvolvimento, não há paz duradoura.

6. Precisamos superar o velho modelo sindical em vigor baseado no grevismo improdutivo e na oposição sistemática aos governos, postura essa que tem dificultado, cada vez mais, o entendimento entre governo e categoria.

7. Precisamos reconhecer com franqueza e transparência todas as realizações do governo no campo da educação, da saúde, segurança e, sobretudo na economia. Aplaudir as conquistas e avanços na atração de novas empresas e negócios que geram emprego e renda para os pernambucanos. A partir deste reconhecimento cobrar as nossas reivindicações que se resume em dois eixos: Remuneração digna e melhoria nas condições de vida e ensino.

8. Vamos usar o nosso tempo disponível para esclarecer, educar, informar e formar mentes esclarecidas. Cada pessoa consciente é uma fonte de luz que se espalha em rede e conexões infinita.

 9. A nossa função mais importante é planejar e executar um grande projeto de EDUCAÇÃO DA SOCIEDADE. Educar didaticamente as pessoas para compreenderem a importância essencial da educação na construção do presente e do futuro do país.

A Ordem dos Professores de Pernambuco apresenta para o debate as suas ideias, princípios e propostas para o avanço das conquistas no setor educacional e na qualidade de vida do educador:

1. Inovação constante, atuação dinâmica e criativa;
2. Novas formas de atuação em substituição ao grevismo ineficaz que tantos prejuízos causaram à nossa imagem social. Campanhas Publicitárias Educativas em Rádios, Jornais e Boletins, utilização das Redes Sociais (Facebook, Orkut, Internet, entre outros), Maratonas Educacionais, Concurso de poesias, Teatro de Rua, Seminários Temáticos, Shows beneficentes, Torneios Esportivos, Caminhadas pela Educação, entre outras ideias que surgirão no processo;
3. Campanha Institucional Temática Anual em todos os meios de comunicação. O tema deste ano será: Operação respeito ao Professor – Eu apoio;
4. Movimento pela garantia à integridade, física e moral do professor e o resgate de sua autoridade no ambiente escolar;
5. Ênfase na mobilização permanente e no diálogo com o Governo do Estado na busca de Salários Dignos e Melhores Condições de Ensino. Nossas causas imediatas são:
6. Piso Salarial Digno + 50% de Gratificação pelo nível superior;
7. Máximo de 25 alunos por sala de aula no Ensino Fundamental e 35 no Ensino Médio;
8. Percentual de 50% para as Aulas Atividades;
9. Máximo de 4 horas-aula por dia de trabalho em sala de aula;
10. Definição de um salário que garanta um padrão de vida satisfatório com um único contrato de trabalho, eliminando gradualmente a dupla jornada em sala de aula que tantos prejuízos vêm trazendo à saúde física, psicológica e emocional dos educadores;
11. Atendimento de alta qualidade aos sócios;
12. Transparência na Prestação de Contas;
13. Prestação de vários serviços de apoio ao professor;
14. Criação do Clube dos Professores de Pernambuco com a instituição de Título Patrimonial para os sócios da entidade;
15. Criação da Casa do Professor. A Casa do Professor funcionará como um Hotel-Pousada exclusivo para o professor e seus familiares em cada uma das 13 Sedes Regionais da Ordem dos Professores de Pernambuco;
16. Destinação de 30% de toda a arrecadação para a construção do Clube dos Professores e da Casa do Professor;
17. Realizar convênios nacionais para a expansão do Projeto Casa do Professor do Brasil.
18. Seguro de Vida para os sócios.

 A Ordem dos Professores é um instrumento de mobilização dos educadores para a defesa das nossas causas, mas também uma organização moderna de prestação de vários serviços em beneficio dos nossos sócios.
 

Participe de um novo tempo. Junte-se a nós! Sejamos os pioneiros da nova entidade. Filie-se, juntem-se a nós!

 

DIRETORIA EXECUTIVA:

Valdenio Carvalho, Presidente da Ordem dos Professores de Pernambuco / Martha Barreto Campello, Tesouraria/ Eneide Pizza, Secretaria Geral/ Valdete Bezerra / Aposentados / Carolina Buarque, Relações Públicas / Ana Rosa, Filiação e Patrimônio.

AUDIÊNCIA MUITO PRODUTIVA

Secretário da Educação, Ricardo Dantas

recebeu em audiência a direção da OPP.
 

No dia 3 de abril, o Secretário de educação do Estado, Sr. Ricardo Dantas recebeu em audiência a Diretoria do Sindicato Ordem dos Professores de Pernambuco - OPP.

 

Na ocasião o secretário se comprometeu a apoiar a consolidação da nossa entidade e a encaminhar ao Secretário de Administração, Décio Padilha  o processo de implantação do desconto da contribuição do sócio na folha de pagamento e a liberação da diretoria.

 

O secretário acatou o nosso projeto "AGENTE PACIFICADOR DA ESCOLA" determinando o seu encaminhamento para avaliação da Gerência de Direitos Humanos.

 

Em nome dos nossos associados agradecemos a atenção e presteza do Secretário Ricardo Dantas.                

 

A direção.

 

 

Direção da OPP faz

convênio com a UTESP

 

 

A Diretoria da OPP realiza convênio para oferecer mais uma opção de atendimento médico e laboratorial aos sócios da entidade.

 

A UTESP - União dos Técnicos de Saúde de Pernambuco, oferece descontos que variam de 30% a 70% em consultas médicas, clínicas e exames laboratoriais.

 

 

 

Os sócios da OPP pagam com desconto uma taxa mensal de apenas R$ 10,00 a UTESP para poder utilizar a sua rede de serviços de saúde.

 

Faça a sua inscrição na UTESP: Av. Caxangá, 4459, Várzea - Fone: 81-30744570 e 34538724.

 

Faça sua inscrição também em Camaragibe - Rua Maria Isabel, 5 - Timbí. Fone: 34844809.

 

Com a sua inscrição na UTESP os sócios da OPP poderão marcar consultas nas seguintes especialidade: Clínico Geral, Cardiologista, Ginecologista, Obstetrícia, Dermatologista, Limpeza de Pele, Neurologista, Otorrino, Urologista, Ortopedista, Oftalmologista, Pediatra, Odontologista, Acupuntura, Tomografia Computadorizada, Eletroencefalograma, Endoscopia, Mamografia e Exames Laboratoriais no LAPAC e DERBYIMAGEM.

 

Exames biológicos no

LAPAC CENTRAL DERBY.

 

Rua Amaro Bezerra, 584 - Derby. Fones: 30355900 e 33017414.

 

 

 

 



MELHORAR A EDUCAÇÃO

É A SEGUNDA PRIORIDADE

DOS RECIFENSES.

 

O Intituto de pesquisa IPESP consultou os recifenses e constatou a crescente preocupação da população com a questão educacional.
 

Segundo o instituto o problema mas destacado continua sendo a saúde pública com 36% das indicações de prioridade. Em segundo, com 28% é a educação. Em terceiro vem a segurança pública.
 

Este fato revela que a educação cada vez mais ocupa o centro das preocupações da sociedade. Para nós professores esta é uma oportunidade extraordinária para colocar na ordem do dia as questões profissionais da categoria.
 

A direção da OPP está elaborando uma calendário de atividades que coloca a Valorização do Professor no centro do debate. Precisamos nos organizar mais e fortalecer o nosso órgão de classe. Filie-se a OPP e participe desta jornada decisiva pela conquista da dignidade do magistério.
 

A efetivação do Piso Salarial, a Redução da Jornada, a diminuição do número de alunos por sala, a formação profissional e a carreira docente certamente estarão no centro dos debates. Estamos atentos e em atuação permanente!

 

Valdenio  Carvalho.